强化党管人才

提升人才强校战略地位

第十次党代会以来，学校坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设，科学编制师资队伍建设规划，进一步完善人才引育体系，深化人事和收入分配制度改革，建立和完善各项管理制度，探索和创新人才引进、教师评价机制，积极稳妥推进职称评聘制度改革，“人才强校”战略成效显著。

第十次党代会以来，学校始终坚持人才是第一资源，实施党委书记人才工作项目，加强对人才的政治引领；实施“3515”高水平人才队伍建设计划，学校高端领军人才持续增加，高端人才队伍建设实现新突破，人才工作迈上了新台阶。

一是积极推进院士聘任及团队组建工作，新增驻鲁院士1人、聘任院士3人，目前学校共有全职、聘任院士12人，1人入选俄罗斯自然科学院院士。

二是人才工程项目实现新突破，取得多项标志性成果：新增“国家高层次人才特殊支持计划”创新领军人才1人、“长江学者”2人、国家杰出青年基金3人、“国家海外高层次人才引进计划”青年专家2人、国家优秀青年基金1人、国家优秀青年基金（海外）1人、泰山学者攀登计划专家1人、泰山学者特聘专家11人、泰山学者青年专家17人、享受国务院政府特殊津贴5人、山东省杰青4人、山东省优青8人、山东省优青（海外）2人。

三是打造人才引育平台，丰富选才引才渠道：学校获批国家“111”引智基地2个，成为第一所具有两个国家级“111基地”的省属高校；2个项目获批“科技部外国高端专家引进计划”，4个团队入选省“外专双百”计划；20个团队入选省青创团队人才引育计划，1人入选中国博士后“香江学者”计划；成功举办“第一届优秀青年学者迴澜国际论坛”、连续举办山东省高校青年学者泰山国际论坛暨威廉希尔中文网站平台分论坛。

注重建章立制

力促人事制度改革落地

第十次党代会以来，学校高层次人才引进、拔尖创新人才培育、岗位聘用考核、绩效工资分配、教师评价和职称评审等制度逐步完善，人事人才工作体系日趋健全。出台了两聘期两轮次的岗位聘任考核办法、薪酬分配管理办法、职称改革实施方案等制度，印发了《威廉希尔中文网站平台高层次人才引进与管理办法》《威廉希尔中文网站平台“崂山学者”人才工程实施细则》《威廉希尔中文网站平台崂山学者系列人才工程实施办法》，两期校内人才工程共遴选了163人以崂山学者、青年崂山学者、科研新秀为主体的高水平学术骨干队伍；深化岗位聘用、考核评价与薪酬分配方式改革，合理设置符合学校发展需求的岗位类型，加强考核工作，以“硬”考核强激励促“产出”，贯彻以岗定薪、重点激励、有保有压的原则，在适当提高岗位任务目标和质量标准前提下，适度加大分配激励力度，尤其向教学一线和优质业绩倾斜，激励老师贡献高水平业绩。据统计，在近年学校业绩奖金分配中，教师岗位的人均水平最高，增强了薪酬分配的保障和激励作用，进一步激发教师队伍的发展动力和创新活力。

突出立德树人

不断强化师资队伍建设

师德师风建设成效显著。第十次党代会以来，学校党委始终以立德树人为根本任务，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风工作制度体系，完善师德师风建设长效机制，落实师德师风建设主体责任，创新建设举措，突出培训育德，严把教师入口关，每年组织新入职教师、中青年教师开展岗位职业素养培训。突出典型树德，注重正向引导，连续开展“思想政治工作先进集体、先进个人”“最美教师”“教书育人楷模”“青科大年度人物”“十大杰出青年”等系列评选表彰，全面发掘培树学校教师队伍中的优秀代表，讲好新一代青科大人干事创业的感人故事，弘扬主旋律，传播正能量。近年来，学校教师先后获全国三八红旗手、齐鲁最美科技工作者、山东省先进工作者、青岛市教书育人楷模、青岛市劳动模范等荣誉称号，两支团队先后获评山东省黄大年式教师团队。

师资队伍结构明显优化。根据学科建设需要，学校科学规划师资队伍建设，完善人才引育体系，逐步扩大师资队伍规模和改善师资队伍结构。

一是师资队伍数量进一步增加。

第十次党代会以来，我校试行人才引育新机制，推出“以业绩换进人指标”“准聘制”“2+3”等新型进人方式，人才引育数量持续增长，新引进青年博士教师408人，招收博士后254人，学校生师比进一步提高，初步形成以领军人才为核心，学术骨干为中坚，青年人才为支撑的人才队伍体系。

二是师资队伍结构进一步优化。

持续深化职称改革，充分发挥了职称评审在促进人才发展中的“指挥棒”作用，推行资格评审、分类晋升、直评和评审两种晋升模式、门槛准入、校外同行专家评价等改革，实现了“互联网+”评审，将思政教师和辅导员系列单列，增设了成果转化型职称申报通道和岗位类型，探索实行申报承诺制。第十次党代会以来，128人晋升教授，248人晋升副教授；学校现有专任教师2003人，其中具有博士学位人员达到55.87%，正高级305人，副高级716人，高级职称岗位占比达到50.97%；中级796人，占比39.74%；初级186人，占比9.29%。

三是青年教师培养成绩显著。

重视青年骨干教师队伍建设，通过支持青年教师学历提升和岗位培训、访学研修、实践锻炼等方式，提高青年教师的教学、科研能力和综合素质，多举措促进青年教师成长。第十次党代会以来，我校获批教育厅国际合作培养项目10余项、国家基金委以及省政府公派项目80余项、青年教师实践锻炼项目60余项、国内外访学项目50余项、在职攻读博(硕)士学位和博士后进站共100余人次。

四是博士后“后备军”建设卓有成效。

改革博士后管理，健全激励政策，做大博士后规模，打造人才“蓄水池”和“缓冲地”。第十次党代会以来，我校获批中国博士后基金特别资助2项、面上项目资助47项；中国博士后国（境）外交流项目香江学者计划1项、引进项目2项、派出项目1项；山东省博士后创新项目资助12项；2个博士后团队在全国博士后创新创业大赛决赛中斩获铜奖，1个团队获优胜奖；省非教育系统政府公派出国1人；获批青岛市应用研究项目资助77项。

更新管理方式

推进人事工作信息化建设

推进人事工作信息化建设，启用“人力资源管理服务平台”系统并与智慧校园平台对接，提供教职工人员基本信息数据，推进学校一库一表一图的建设。在人事工作各个环节实现线上操作、无纸化流转，全方位服务于学科、教学科研和人才队伍建设，实现信息技术与人事管理深度融合。

第十次党代会以来，学校师资队伍建设围绕学校中心工作，以学科建设为引领，合理制定人才引进计划，引育结合，学校师资总量不断扩大，师资结构不断优化，教师素质不断提升，建设了一支符合学校特色发展要求的教师队伍，为学校高质量发展提供了人才保障。

(来源/第十一次党代会宣传组，编辑/盛士峰，审核/刘名森)